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Vivre la francophonie numérique

La classe est devenue un lieu de communication, d’échanges et de collaboration. Les apprentissages se font en permettant aux jeunes apprenants de développer leurs compétences dans différents domaines. Que ce soit en français, en mathématiques ou en sciences, l’élève doit acquérir des habiletés qui lui permettront de développer ses connaissances mais aussi de devenir de plus en plus responsable de ses apprentissages. La classe moderne doit s’étendre au-delà des murs de l’école et permettre à l’élève de renforcer ces habiletés en ayant recours aux technologies.    À l’extérieur de l’école, les élèves vivent dans un univers hautement technologisé. Ils téléchargent musique et vidéos, communiquent par textos sur cellulaire, correspondent électroniquement aux quatre coins du monde. Devant le risque de passer pour désuet à leurs yeux, l’environnement pédagogique de la classe doit emboîter le pas des TIC et offrir aux élèves des occasions d’apprendre dans le contexte moderne qui leur est familier. 

Selon votre niveau d’enseignement, par quels moyens est-il possible d’exprimer son identité francophone sur la Toile? 

Texte tiré de  « Les TIC à l’école de langue française en milieu minoritaire » par Bernard Manzerolle