Enthousiasme, motivation et apprentissages avec les iPodtouch

En novembre dernier, les 2 classes de 2e année de l’école Père-Edgar-T.-LeBlanc recevaient leurs IpodTouch. Mme Carole et Brigitte utilisent quotidiennement les iPodtouch en classe avec leurs élèves de 7 et 8 ans. Tous élèves ont leur iPodTouch qu’ils manipulent déjà avec beaucoup de facilité. Que font-ils avec cet outil en classe?

Ils écrivent avec Note dans 3 thèmes différents

  • MON JOURNAL
  • MES DÉCOUVERTES
  • MON ORTHOGRAPHE

Ils lisent

  • Livres audios d’une collection. Ils suivent la lecture de leur choix et à leur rythme
  • Avec Dictaphone, ils s’enregistrent, s’écoutent et s’autoévaluent
  • Ils lisent les livres d’applications telles que « Bientôt Je Lis » ou les « 3 petits cochons »

Applications mathématiques

  • Tangrams
  • L’heure
  • Les différences
  • Le calcul mental

Ce qu’on peut observer dans une classe comme celle-ci, c’est d’abord l’horaire en menu ouvert. De cette façon, les élèves savent exactement ce qu’ils doivent faire et à quel moment ils utiliseront le iPod et pour quelles tâches. C’est calme dans une classe de iPod et ceci permet à l’enseignante de faire des interventions individualisées auprès des élèves.

L’enthousiasme des enseignantes et des élèves se fait encore sentir même après 6 mois d’usage. L’enseignante de littératie me fait remarquer que les élèves semblent plus conscients de leur lecture. À ce niveau, peu d’élèves s’étaient déjà entendus lire.

Une journée de formation aura lieu je jeudi 7 avril prochain. Ceci nous permettra de prendre un temps d’arrêt, de partager et de réfléchir sur l’utilisation des iPodTouch en classe. Nous traiterons des thèmes suivants:

  • Organisation
  • Gestion
  • Applications pédagogiques
  • Création
  • Communication
  • Publication

En plus des 3 enseignants-es de 6e année de l’école MFB et des 2 de l’école  PETL , 3 autres enseignantes se joindront à nous. Ce projet fait des petits et d’autres initiatives d’écoles voient le jour. La classe de Manon de l’école Camille-Vautour et la classe 4e et 5e (classe combinée) de l’école de St-Paul démarrent un projet semblable. L‘école Blanche-Bourgeois de Cocagne a déjà 12 iPodTouch et aura bientôt quelques iPad pour intégrer dans des activités d’apprentissage. À l’école PETL, un projet lié à l’apprentissage des mathématiques verra le jours dans quelques semaines. Là encore, on a opté pour le iPad au lieu du mini-portable. Il y a définitivement de la place pour ce type d’appareil dans nos classes. À nous d’en faire des utilisations judicieuses qui permettront d’augmenter et d’enrichir les apprentissages chez nos élèves.

Note: Les élèves des 3 classes de 6e année de l’école MFB de Shédiac ont leur iPodtouch depuis le début du mois de janvier.

http://www.flickr.com/apps/slideshow/show.swf?v=71649

Une Réponse

  1. Ce projet est certainement un des plus beaux que j’ai eu la chance de suivre. Ce qui me frappe le plus, c’est l’autonomie des élèves lorsqu’ils utilisent le iPod. Certains enseignants ont observé une amélioration des résultats des élèves en lecture et en écriture. Il est difficile de savoir si le iPod en est la cause, mais ces observations sont très intéressantes! Il est toujours intéressant de lire tes observations. Merci Bernard!

Laisser un commentaire

Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter:

Logo WordPress.com

Vous commentez à l'aide de votre compte WordPress.com. Déconnexion / Changer )

Image Twitter

Vous commentez à l'aide de votre compte Twitter. Déconnexion / Changer )

Photo Facebook

Vous commentez à l'aide de votre compte Facebook. Déconnexion / Changer )

Photo Google+

Vous commentez à l'aide de votre compte Google+. Déconnexion / Changer )

Connexion à %s

%d blogueurs aiment cette page :